2024年吉林省考每日一练：逻辑判断（3.8）
2024年吉林省考已经启动。笔试科目：公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科。历年考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构和组织举办考试辅导培训班。需要备考吉林省考可参考2024年吉林公务员考试通用教程（点击订购）。
接下来完成1--5题
1.一个世纪以来，亚马孙雨林的平均温度上升了1~1.5℃，在过去50年里，部分区域的旱季从4个月延长到5个月。一般来说，植物在相对稳定的生长环境里更易存活，因此，随着全球温室效应的加剧，亚马孙雨林的面积将持续减少。 以下哪项为真，最能质疑上述论证?
A.导致亚马孙雨林面积大大萎缩的森林火灾和伐树行为已得到遏制
B.亚马孙雨林面积的持续减少，会导致大气中二氧化碳含量升高
C.气候变暖可能使喜湿润树木死亡，但适应干旱气候的树木会更加繁荣生长
D.目前，世界各国已经出台了许多措施遏制全球气候变暖
2.某高校就公费出国留学的名额分配有三种不同的意见：
(1)只要周平去，王丹就不去;
(2)只要王丹不去，周平就去;
(3)名额是给周平，让周平去。
教学部研究后，同意了一种意见，否定了两种意见。
据此可以推出：
A.周平、王丹都去B.周平、王丹都不去
C.周平去，王丹不去D.王丹去，周平不去
3.继对牛弹琴之后，有研究又发现了“对狗读书”的奇效。加拿大研究人员邀请18位6~8岁的孩子参与实验，实验人员把孩子们平均分成两组，安排在不同房间，一组屋内有狗，另一组屋内没狗。在实验过程中，孩子们会被分配一些故事阅读任务，首先会被要求大声朗读指定的故事节选，读完之后再决定是否继续阅读剩下的故事内容。实验结果显示，屋内有狗的孩子们的阅读时间明显比屋内没有狗的孩子多，阅读时坚持读下去的毅力更强。据此，研究人员认为狗狗的陪伴有助于提升孩子阅读时的积极性和毅力。
以下哪项如果为真，最不能支持上述观点?
A.实验中孩子们被分配的阅读故事都是孩子们感兴趣的
B.每个参与实验的孩子在实验前都接受过阅读技能评估测试
C.狗狗并不在乎孩子有没有读错，这可能有助于孩子培养阅读时的自信
D.房间里如果有只狗慵懒地趴着，会营造一种更加轻松、舒适的阅读环境
4.由两个元素a和b按一定的顺序排列成的二元组叫做有序对，比如(1，2)、(5，4)等。对于一个包含n个非负整数的数组A[1…n]，A[i]是数组中的第i个值，A[j]是数组中的第j个值，如果有i
根据上述定义，下列说法正确的是：
A.对于数组(3，1，4，5，0)，(5，0)是它的一个逆序对
B.对于数组(1，3，2，5，6)，(1，2)是它的一个逆序对
C.对于数组(1，1，2，4，5)，(4，2)是它的一个逆序对
D.对于数组(2，6，8，-3，-5)，(-3，-5)是它的一个逆序对
5.在项目成本控制中，成本控制的偏差分为实际偏差、计划偏差和目标偏差三种，它们的计算公式如下：
实际偏差=实际成本-预算成本
计划偏差=预算成本-计划成本
目标偏差=实际成本-计划成本
项目成本控制的目的是尽量减少目标偏差。
根据上述定义，下列说法错误的是：
A.实际成本越大则目标偏差越大
B.目标偏差等于实际偏差与计划偏差之和
C.当目标偏差为负数时，对项目是有利的
D.目标偏差与预算成本无关
吉林公务员考试网参考与解析:
1.【答案】C。
解析：题干论证主线是：亚马孙雨林的平均温度上升了1~1.5℃，部分区域的旱季从4个月延长到5个月，植物在相对稳定的生长环境里更易存活→随着全球温室效应的加剧，亚马孙雨林的面积将持续减少。
A项想通过森林火灾和伐树行为的减少，来说明亚马孙雨林的面积可能不会缩小;但是随着全球温室效应的加剧，亚马孙雨林的面积是否会减少，不明确，不能质疑题干论证;
B项说的是亚马孙雨林面积持续减少带来的后果，没有说明亚马孙雨林的植物是否会随着全球温室效应的加剧而减少，不能质疑题干论证;
C项，该项说明气候变暖虽然可能会让喜湿润树木死亡，但另一部分适应干旱气候的树木会更加繁荣生长，从而使得亚马逊雨林的面积不会缩小，可以质疑题干论证;
D项，出台措施遏制全球气候变暖不代表这些措施就一定能起作用，不能质疑题干论证。
综上，本题选C。
2.【答案】B。
解析：题干中的三种意见同意了一种，否定了两种，相当于是一真两假，其中有两种意见是假言命题，如果把每种意见都转换成其矛盾命题的形式，则三个矛盾命题中必有两真一假，三种意见的矛盾命题分别是：①周平去且王丹去;②王丹不去且周平不去;③周平不去。其中①和③不能同时为真，则①和③必有一假;又因为这三个命题一共两真一假，所以②一定为真，即王丹不去且周平不去，则③为真，①为假。故答案选B
3.【答案】B。
解析：题干通过“屋内有狗的孩子们的阅读时间明显比屋内没有狗的孩子多，阅读时坚持读下去的毅力更强”得出“狗狗的陪伴有助于提升孩子阅读时的积极性和毅力”的结论。A项，指出孩子们被分配的阅读故事都是孩子们感兴趣的，排除了因孩子们阅读兴趣不同而对实验造成的干扰，加强了实验的合理性，能支持题干观点。B项，指出孩子们在实验前都接受过阅读技能测评，但没有说明测评的结果，孩子们的阅读技能是否有差异不明确，对实验的合理性没有帮助，不能支持题干观点。C项，指出狗狗不在乎孩子朗读有没有出错，有利于培养孩子的阅读自信，说明狗狗的陪伴确实有助于提升孩子阅读时的积极性和毅力，能支持题干观点。D项，指出有狗在的房间会呈现一种更轻松舒适的阅读环境，是在解释狗狗的陪伴是如何促进阅读的，能支持题干观点。故答案选B项。
4.【答案】A。
解析：逆序对的关键信息是：对于非负整数的数组，如果有i<j，且这个数组中第i个数>第j个数，则(第i个数，第j个数)是该数组的一个逆序对。
A项，(5，0)中的5是数组(3，1，4，5，0)中的第4个数，0是第5个数，4<5且A[4](5)>A[5](0)，所以(5，0)是该数组的一个逆序对，正确;
B项，(1，2)中的1是数组(1，3，2，5，6)中的第1个数，2是第3个数，1<3，A[1](1)
C项，(4，2)中的4是数组(1，1，2，4，5)中的第4个数，而2是第3个数，4>3且A[4](4)>A[3](2)，不符合逆序对的定义，不是该数组的逆序对，错误;
D项，数组中出现负数，不属于非负整数的数组，错误。
故答案选A。
5.【答案】A。
解析：由题干可知：①实际偏差=实际成本-预算成本。②计划偏差=预算成本-计划成本。③目标偏差=实际成本-计划成本。A项，由③可知，目标偏差与实际成本和计划成本有关，而并非实际成本越大，目标偏差越大，A项说法错误。B项，实际偏差+计划偏差=实际成本-预算成本+预算成本-计划成本=实际成本-计划成本=目标偏差，B项说法正确。C项，目标偏差为负数时，说明实际成本小于计划成本，符合项目成本控制的目的，对项目有利，C项说法正确。D项，根据③可知，目标偏差只与实际成本和计划成本有关，与预算成本无关，D项说法正确。故本题选A。
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