2016吉林公务员考试面试热点:女生被罚裹棉被晒太阳
本期为各位考生带来了2016吉林公务员考试面试热点:女生被罚裹棉被晒太阳,军训处罚怎能示众式羞辱?。进入了面试环节的你,是否感到很紧张,怕面试官出的题你听都没听说多,怕一不小心说错话,而错失了这个机会。那么,你是否每天都有关注社会热点,你是否懂得一些面试技巧呢?吉林公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。
面试热点解析
仔细研读下文>>>2016吉林公务员考试面试热点:女生被罚裹棉被晒太阳,军训处罚怎能示众式羞辱?
面试热点相关背景
20多名女生躺在沥青跑道上,身上严严实实地裹着棉被,接受太阳的照晒和两千余名同学的围观。这是9月15日,发生在湖南外国语职业学院军训中的一幕。学生介绍,因为军训期间寝室卫生没搞好,内务不达标,所以被教官处罚“裹棉被晒太阳”。
15日上午10点左右,参训的学生被要求在操场集体观看一场“惩罚教育”。新生刘敏(化名)透露,当时教官要求20多名学生躺在跑道上,身上裹着棉被晒太阳。“教官会检查她们的被子是不是盖得严实。”刘敏说,被罚学生躺在跑道上的时间“没超过10分钟”。另一名学生提供的图片显示,在“裹棉被晒太阳”一事之前,几十名学生头戴塑料桶,身裹被子,沿着操场跑步,而其他参加军训的学生在一旁观看。“是有这回事。”
16日,湖南外国语职业学院学生工作处副处长谢勇证实有此事。他说,被罚“裹棉被晒太阳”的学生有20多人,“全部是女生,大概是5分钟。”“戴桶跑步”发生在9月初,受罚的学生大概30多人,大部分是男生,“一圈都没跑够,只是让大家认识一下他们。”不过,谢勇强调,无论是“罚跑”还是“罚躺”,两次惩罚的时间都不长,且这段时间“天气比较好”,“都没超过32℃”。
面试热点解析
@涉外经济管理系的新生胡玲(化名):教官以“强硬”方式惩罚学生“可以理解”:“那些同学不听话,娇生惯养的。”胡玲说,教官管理严格“是为我们自己好”。
@湖南师范大学教育科学学院心理教授燕良轼:让学生当众裹棉被晒太阳、戴桶子跑步,这样的惩罚方式可能会对部分学生的自尊造成伤害。对于军训期间的“严要求”,燕良轼认为要把握好“度”:“我们毕竟是教育部门,一切要符合教育规律,这是首要的”。
@长期从事青少年心理辅导的心理咨询师卢坚格:青少年在“众目睽睽”之下,遭遇超过心理承受能力的惩罚,往往教育效果不佳,反而会给其成长过程“留下后遗症”,“心理影响是负面的。”卢坚格建议,应对受罚学生进行有针对性的心理辅导,逐渐消除其心理阴影。
@新京报:军训期间内务不达标,违背了相应纪律,对学生进行批评教育甚至是适当处罚并无不妥。但 在该校军训中,教官让学生在太阳下裹被暴晒, 并接受两千余名同学围观。 尽管说, 即便是被子能隔热,比起 直接躺在地上,还能保护暴晒下的女生,但非得搞示众式处罚,难免具有“杀一儆百”、“游街示众”的意味,引来“公然羞辱”之名。对当事女生而言,尴尬景象除了带来心理阴影,恐怕很难带来教育意义。
@东北新闻网:军训是每名学生都要面临的事情,通过军训可以提高学生的提高学生的组织纪律性,使其养成良好的学风和生活作风,每名学生都应该在军训期间按要求完成每项训练。因此,学生在军训期间由于没有达到相关的要求受到一定的处罚并无非议。但是湖南外国语职业学院对学生进行“惩罚教育”,让不达要求的学生“裹棉被晒太阳”并让其他数千名学生观看,实在是严重损害了学生的尊严,有悖于军训的宗旨。
@重庆晨报:这首先涉嫌体罚或者是变相体罚。而体罚学生是相关法规明确禁止的,即便是在部队,也是不允许的。其次,让2000多名学生围观,则明显涉及到羞辱。类似的羞辱性教育,很容易给学生造成心理上、精神上的伤害。
@济南时报:军训是我国提高学生素质教育的重要组成部分,但拔苗助长的后果是伤苗,这需要军事教官们研究解析“新课题”,让军训成为学生成长的“分水岭”和难忘的记忆,而不是“伤心的往事”。
军训不合格裹棉被晒太阳,晒出了“学生版军训”缺位。结合军情、校情、生情制定出适合中学生的“校园版军训”,让校园军训教官们“按套路出牌”军训,各种军训伤生、体罚现象才能根治。
专家解析:军训是我们迈入大学的必经之路,是一段特别的经历、难忘的记忆,也是我国提高学生素质教育的重要组成部分,在军训期间,因为内务不达标,作为教官对学生进行批评教育,甚至是适当的处罚本无可厚非,但是,却让学生裹着棉被晒太阳,这着实有些不妥。
学校组织学生参加军训,其目的是想通过严格的军事训练增强学生的纪律性,使学生养成良好的生活习惯,而这就需要军训合理化、人性化,使每个学生都能在军训得到乐趣,使学生能主动地接受训练。而非该校这种带有“示众式羞辱”性的惩罚形式,这样只会让学生们产生对于军训的逃避与厌恶心理。
说实话,教官的做法虽有不妥,但也是为了让学生吸取教育,但是,这种羞辱式惩罚的传统军训形式,也该引起我们的反思,同时也考验着相关部门的智慧和能力,如何实现人性化军训,让学生在体会“辛苦”的过程中,了解其深层含义,让学生更加热爱军训。
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